英 語(yǔ) 口 才 社 團(tuán)

    學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的直覺(jué)感受，最終達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人

英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的，在言語(yǔ)實(shí)踐中，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官通過(guò)與語(yǔ)言材料的接觸中，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)出其語(yǔ)音、

語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。

書(shū) 法 社 團(tuán)

    工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人，只有練好字，方能學(xué)好知識(shí)。養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣，有利于學(xué)生的身心健康。原國(guó)家教委副主任柳斌同志說(shuō)過(guò)：“小學(xué)階

段，除了要打好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)的基礎(chǔ)，還要打好寫(xiě)規(guī)范漢字的基礎(chǔ)，這是非常重要的�！� 人可以寫(xiě)字，字可以顯人，寫(xiě)字的意

義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)練字本身。

街 舞 社 團(tuán)

跆 拳 道 社 團(tuán)

興 趣 閱 讀 社 團(tuán)

    小學(xué)語(yǔ)文需要起到培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)生喜歡的寓言故事和童話故事等,讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)

自然，除了語(yǔ)文課上對(duì)學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)之外，課外閱讀也是學(xué)生培養(yǎng)興趣的最佳方式。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀量的增加不僅能讓孩子們掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)，更能讓了

解世界上的各種新奇事物，對(duì)視野開(kāi)闊和人際交際都有相當(dāng)發(fā)的好處。如果能把閱讀當(dāng)成一個(gè)興趣的話，能夠獲得的智慧和勇氣都是日常學(xué)校生活和家庭生活不能給

予的，所以如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣是我們考慮的重中之重。

創(chuàng) 意 數(shù) 學(xué) 思 維 社 團(tuán)

    為了保證活動(dòng)效果，老師們充分利用學(xué)校所有的教室和設(shè)備，并提前安排好活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每日下午精心組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，提高了社團(tuán)活動(dòng)的

有效性。

     異彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)既為孩子們提供了放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和

美的熏陶。這些社團(tuán)活動(dòng)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

     組織豐富多彩的校園文化藝術(shù)等活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，也營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，能獲得許多在

課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長(zhǎng)，收獲成功感和幸福感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

在以后的工作中，我校將進(jìn)一步以社團(tuán)活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供更多展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習(xí)更多課外知識(shí)，拓展知識(shí)面，使每一名玉泉學(xué)子都成為

全面發(fā)展的素質(zhì)型人才。